Вариант 1

1. Определи тип склонения по его признакам,

ж.р., нулевое окончание -______ склонение

ж.р., м. р., окончания -а, -я -________склонение

м. р., нулевое окончание; ср. р., окончания -о, -е - _____склонение

2. Распредели имена существительные по склоне­ниям. (НАДПИШИ)

Молоко, бензин, мыло, речь, лист, мебель, кошка, ночь, плащ, звезда, река, Русь, гусь, вода, вещь, мор­ковь, сосна, берлога.

3. Укажи, что объединяет данные слова.

С черёмухи, от росы, около полянки, травой.

1. падеж
2. склонение

4. Подчеркни имена существительные только 3-го склонения.

Республика, жизнь, велосипед, якорь, поверхность, китель, шинель, ягода, любовь, нежность.

5. Подбери к данным именам существительным од­нокоренные имена существительные 3-го склоне­ния, запиши их.

кисточка -____________ ёлка - ___________

морковка -____________ ночка -___________

Вариант 2

1. Определи тип склонения по его признакам.

м. р., нулевое окончание; ср. р., окончания -о, -е - __________склонение

ж.р., нулевое окончание -___________склонение

ж.р., м. р., окончания -а, -я -_________склонение

2. Распредели имена существительные по склоне­ниям. (НАДПИШИ)

Папа, отец, дочь, тетрадь, тетрадка, альбом, храб­рость, храбрец, отвага, снег, рысь, снежинка, маши­нист, машина, рожь, пальто, гора, совесть.

3. Укажи, что объединяет данные слова.

Без крыла, из книги, для урока, около кровати.

1) падеж 2) склонение

4. Подчеркни имена существительные только 3-го склонения.

Мама, дочь, кровать, ветка, тополь, ель, цепочка, нефть, кисть, конь.

5. Подбери к данным именам существительным од­нокоренные имена существительные 3-го склоне­ния, запиши их.

тенёчек -___________ площадка - _______________

лошадка -___________ метелица -______________

Вариант 1

1.Просклоняй имена существительные. Допиши падежные вопросы и окончания имён существи­тельных.

2.Допиши окончания имён существительных.

На детской площадк_ было шумно.

Воробей прыгает от ветк_ к ветк_ На площад_ был праздничный концерт.

3. Допиши окончания. Подчеркни слова с оконча­нием -е.

На станци , на полян . , о молодёж , на пло- щад , в рощ , о сын , о сынишк к двер.. ..., на здани , к кошк _г о столиц , мечтать о встреч ., грущу в одиночеств , лежит на камн , растёт у до­рог , отражается в капельк , принадлежит природ.....

4. Допиши окончания. Укажи в скобках склонение и падеж имен существительных.

По алле ( скл., п.), от дерев ( скл., п.), подарки Зо ( скл., п.), сестре Ниночк

( скл., п.), вдоль тропинк ( скл., п.), около деревн ( скл., п.), лист бумаг ( скл., п.), к ёлк ( скп_. п.).

5. Запиши имена существительные в форме твори­тельного падежа с предлогом. Выдели окончания.

Пища, малыш, площадь, врач, озеро, морж, школа, птенец, облако, шалаш.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Вариант 2

1. Просклоняй имена существительные. Допиши вопросы и окончания

2. Допиши окончания имён существительных.

На топол и сирен набухли почки.

Под берёз мы нашли большой гриб.

Над мор кружились чайки.

3. Допиши окончания. Подчеркни слова с оконча­нием -и.

• обложк , о брусник , на ел , в лимон , в слив.., о грубост , на шал по лёгкой порош , от берёзк к ел , следы белк. , хранить в памят , любовь к Отчизн , родился в рубашк , воспомина­ние о юност , нет мудрост , цветёт среди осен .

4. Допиши окончания. Укажи в скобках склонение и падеж имён существительных.

В юност (.......... скл., п.), от ветк ( скл., п.),

по кроват ( скл., п.), в тумбочк ( скл., п.),

к ветк _ (.... скл., п.), по копейк ( скл., п.),

без вышивк ( скл., п.), в постел ( скл., п.).

5. Запиши имена существительные в форме роди­тельного падежа с предлогом. Выдели окончания.

Аллея, деревня, книга, ослик, машина, осина, Аня, арбуз, море, обезьяна.

__________________________________________________________________

________________________________________________________________