Тема: семейные традиции.

Цель: выяснить представления родителей о сохранении и воспитании семейных традиций; ознакомить с психологическими и возрастными особенностями проведения семейных торжеств; предложить родителям рекомендации относительно того, как формировать уважительное отношение к семье.

 

Предварительно:

Записать на диктофон ответы детей на вопросы:

— Любите ли вы праздники? Какие праздники отмечаете дома?

— Приходилось ли вам отмечать праздник вместе со взрослыми, си­деть за одним праздничным столом? Что во время такого праздника вам больше всего запомнилось?

— Любите ли вы подарки? Часто ли получаете их?

 

ХОД СОБРАНИЯ

 

Эпиграф к собранию:

«Единственная настоящая роскошь — это роскошь человеческого общения». (Антуан де Сент-Экзюпери)

 

• настоящая роскошь — это роскошь человеческого общения». Умеем ли мы пользоваться этой роскошью в своих семьях, в кругу друзей?

Учим ли этому своих детей?

 

Сегодня на собрании нам необходимо поделиться опытом, погово­рить о семейных традициях.

 

Семейные традиции — это не только праздники, хотя именно о них мы будем говорить больше всего, но и праздничные воскресные обеды, когда собирается вся семья, стол накрывается особой скатертью, по­вседневная посуда заменяется праздничной и т. д. Тогда через много лет пожилые родители не будут одиноко сидеть в воскресенье за столом.

Если 1 сентября Вы с детьми сажаете деревце, а перед новогодними праздниками готовите подарки для каждого члена семьи и друзей, или 9 Мая по-особому поздравляете дедушку или соседа-ветерана, все это скрепляет семейные узы, помогает в воспитании детей.

 

Нужно ли устраивать празднование по случаю Дня рождения ребенка?

- ответы родителей.

 

Включается запись с ответами детей на вопросы:

«Любите ли вы домашние праздники? Какие у вас бывают праздники? Что запомнилось?»

 

— Ребенку для полноценного развития праздник необходим как воздух. Пусть каждый вспомнит свое детство, и он поймет, что праздник для ребенка — это не то, что праздник для нас, это действительно со­бытие в детской жизни, и ребенок считает дни от праздника до празд­ника, как мы считаем года от одного важного события в нашей жизни до другого.

И наоборот, «...тусклым и серым было бы наше детство, если бы из него исключили праздники», — писал К. Д. Ушинский.

 

А как праздники помогают в воспитании ребенка?

Загадки, викторины, познавательные игры развивают ум ребенка. Если дома праздник, нужно заранее подготовить подарки, украсить ком­нату, все помыть, почистить — пусть труд входит в жизнь ребенка.

А когда рисуем, поем, читаем стихи, танцуем, слушаем музыку, — разве мы не воспитываем своих детей эстетически?

Какой праздник проходит без веселых подвижных игр, когда ловкость и сообразительность способствуют здоровому росту? И еще: семья — это коллектив. Пусть маленький, разновозрастный, но все равно коллектив. И в праздничных хлопотах ярко отражается воспитательное богатство коллективного труда.

 

Как быть, когда праздник — это, например, Ваш День рождения? Вы собираетесь отпраздновать его в кругу своих друзей, взрослых, а ребенок, наблюдая за подготовкой к нему, умоляет: «Можно и мне с вами празд­новать?»

Что Вы ответите? Можно ли посадить ребенка за один празд­ничный стол со взрослыми? В каком случае можно, а в каком — нет?

 

- ответы родителей

- прослушивание записи ответов детей на вопросы:

«Приходилось ли вам праздновать вместе со взрослыми, сидеть рядом с ними за одним праздничным столом?

Что на таком празд­нике вам запомнилось?»

 

— Как ни удивительно, но и детские праздники, случается, взрослые устраивают для самих себя. У взрослых свои интересы, разговоры, и детям на такому празднике грустно, а иногда и обидно, — ведь никто не помнит о виновнике торжества.

Часто на взрослых праздниках ребенку уделяют особое внимание. Его оставляют за столом, он становится свидетелем разговоров взрослых, нередко принимает в них участие. Ребенок расскажет или сделает что- то смешное — всем это кажется забавным, взрослые ждут от него новых шуток. Ребенок привыкает быть центром внимания, это развивает у нее нескромность и вседозволенность.

А бывает, что нам нравится демонстрировать способности своего ре­бенка. И если на празднике присутствуют несколько детей, устраиваем своеобразные «конкурсы талантов».

Но детям совсем не нравится, когда взрослые настойчиво требуют от них выступлений. Особенно угнетенно чувствуют себя стеснительные, несмелые малыши. Принуждать их выступать не нужно, они с большей охотой будут петь, танцевать, что-то рассказывать, когда это придется им делать, например, в ходе игры. Пожалуйста, помните об этом.

 

В дни рождения и на праздники мы дарим детям подарки, они их любят и всегда с нетерпением ожидают этого момента. Дайте, пожа­луйста, ответы на такие вопросы:

— Какие подарки Вы преимущественно дарите своим детям?

— Обмен опытом.

 

— Нужно ли дарить их на праздники? Какие?

 

— Как дарить подарки на Рождество и на Новый год?

 

 

— Подарки всегда должны быть немного на вырост, но в должной степени. Не забудьте о мячиках и скакалках, спортивном инвентаре, об альбомах для рисования и фломастерах, о книгах, дисках с детскими пес­нями, мультиками, кинофильмами и компьютерными играми, наборах юного конструктора, техника, астронома и т. д.

Конечно, подарки для детей — это совсем не баловство, и, тем не менее, именно подарками легко избаловать детей.

 

Как Вы считаете, умеет ли Ваш ребенок принимать подарки?

Обращаете ли Вы на это внимание?

Каким будет ответ Вашего ребенка, если ему в подарок принесли такую же игрушку, которая у него уже есть?

 

Развернув подарок и поблагодарив, ребенок говорит: «Я мечтал (мечтала) о таком (такой)...!»

«Зачем мне такой (такая)...? У меня уже есть такой (такая)...»

 

-Прослушивание записи ответов детей на вопросы: «К вам пришли гости, вручили подарки. Нужно ли их сразу же развернуть? Что вы скажете, если вдруг вам подарили такую же вещь, которая у вас уже есть?»

 

- Обсуждение родителями вопроса «Как вручать и принимать по­дарки».

 

— Вы готовитесь к празднику, ждете гостей у себя дома. Придаете ли Вы значение оформлению комнаты во время подготовки к празднику?

 

Нужно ли, по Вашему мнению, как-то особенно украшать помещение к празднику? Для чего? Что Вы уже относительно этого применяли в своей домашней практике? Как украсить комнату, дом к празднику?

От этого в значительной мере зависит настроение гостей, а мы, при­влекая своих детей к общему делу, увлекая их подготовкой и ожиданием праздника, развиваем в них творческие способности. Конечно, лучшим украшением жилья является чистота и порядок.

 

К торжествам, обычно, наводят особый праздничный блеск: моют, пылесосят, натирают... Пусть к этому привлекаются и взрослые, и дети. Но к празднику необходимы и особые украшения. Украшая стены, окна, арки, помните о чувстве меры. Также учитывайте, что оформление не должно повторяться. Каждый раз придумывайте что-то новое, необык­новенное, неожиданное.

 

Конечно, без цветов праздник — не праздник. Традиционно в вазу ставят непарное количество стеблей. Если нет цветов, то их можно за­менить осенним или зимним букетом, композицией.

- Обмен опытом, секреты мастерства: как сделать «заснеженные» веточки, что учесть во время составления композиции и т. д.

 

— А теперь поговорим о праздновании Дня рождения Вашего ре­бенка.

 

Ситуация.

Встретились две мамочки и разговаривают:

-У моего сына через два дня будет День рождения, — поделилась радостью одна из них. — Думаю детей пригласить, пирожков напеку, салатов наготовлю, музыка будет. Пусть празднуют.

-И все? — поинтересовалась собеседница.

-А что ты мне посоветуешь? Что мне, клоуном перед ними быть?

 

Представьте, что такой разговор состоялся с Вами, и Ваша собесед­ница просит у Вас совета. Что бы Вы посоветовали?

Будет ли интересным упомянутый праздник с пирогами, салатами, музыкантом? Запомнится ли он детям? Как вообще нужно отмечать День рождения?

Что интерес­ного Вы можете предложить из опыта Вашей семьи?

 

— Ребенок становится старше на год. Из года в год объясняйте детям, что они становятся взрослее, сильнее, умнее, больше умеют, больше могут. Во многих семьях существует обычай отмечать рост ребенка (на стене, дверной раме, ростомере). Пусть ребенок видит, на сколько он подрос за год. Постоянной во многих семьях является традиция фотографировать ребенка в День рождения (самого, в кругу родных, друзей).

Планировать праздник, составлять программу, приглашать гостей необходимо заранее. Придумайте вместе с ребенком, как пригласить гостей, — это могут быть забавные приглашения, самодельные открытки с рисунками детей и т. д.

Чтобы День рождения запомнился ребенку, необходимо заранее со­ставить продуманную программу. Пусть она содержит игры, аттракционы, конкурсы, концерты. Украшением праздника могут стать и сюрпризные моменты.

Это может быть появление сказочного героя — переодетого взрос­лого, клоуна, фокусника и т. д.

 

Почему мы обсуждали все эти вопросы?

А потому, что от того, как мы, взрослые, проводим праздники, невольно показывая пример, зависит, как будут отдыхать наши дети, когда повзрослеют, какие ценности будут сохранять, чему радоваться, к чему стремиться. Наши праздники должны быть веселыми и интересными, с приятными сюрпризами, неожиданно­стями, розыгрышами. От Вашей фантазии зависит общий успех.

Во время торжеств, которые обычно проводятся в семейном кругу, подумайте о том, чтобы никто из присутствующих не чувствовал себя одиноким, забытым и покинутым. Не забывайте поздравлять родствен­ников, друзей, близких людей с разными праздниками, отмечать выдаю­щиеся события в их жизни: дарите цветы, елочные игрушки, различные поделки и т. д.

 

Подводя итог, скажем, что как результат Вы увидите проявления доб­роты в сердце Вашего ребенка, неравнодушия к окружающим, внимания, уважения и сердечного отношения к родным.